1月5日，根据《四川省教育科学研究院关于遴选首批中小学心理健康教育引领区和引领校的通知》（川教研〔2023〕43号）要求，省教科院公布了首批中小学心理健康教育引领区27个、引领校98所，四川省南充市高坪中学获四川省首批心理健康教育引领校称号。

  高坪中学高度重视中小学心理健康教育工作，坚持学生身心健康和生命安全至上原则，把心理健康教育作为学校教育的重要组成部分，帮助学生提高心理素质，增强其承受挫折和适应环境的能力，促进学生健康成长。学校以心理健康教育课和多元心理健康教育活动为载体，开展心理健康教育课题研究，逐步实现以心理健康教育为学校特色到以心理健康教育为特色学校的转变。

  高坪中学建成了学生心理成长中心，定期开展心理筛查，建立全校学生个人心理档案，温馨的心理咨询室为学生开展个体咨询或团体辅导工作，通过学校心理危机干预机制，做到及时干预。开设心理健康课，陪伴学生成长，经过多年的摸索、总结、提炼，确定了学法指导、人际指导、自我探索和生涯教育四大教学板块。学校不定期开展户外拓展活动，通过分享活动感悟，倾听彼此心声，相互促进，共同成长。校园心理活动，学校定期开展丰富的心理健康教育主题活动，让学生在感恩、成长、宽容、青春、奋斗等不同的主题活动中感悟生命的美好。

  高坪中学坚持开展心理健康教育“进学校、进课堂、进家庭”专项活活动，发挥学校示范、辐射和引领作用，加强心理健康教育教师之间的交流和沟通，送教下乡，提升了心理健康教育教师的专业素养，进一步推动了学校心理健康教育工作，普及了中小学心理健康教育基本知识，营造了人人关心学校心理健康教育的氛围，引导中小学生正确对待青春期心理、生理变化，进而提高学生心理素质，培养学生乐观向上的心理素质，珍爱生命，尊重生命，促进学生人格健全发展。

  学校成立了家长学校和家长委员会，负责传送家庭教育资讯和反馈家庭教育困惑，该校利用微信平台、心理知识宣传册、家长培训会、现场专题讲座，为家长介绍家庭心育知识和方法，通过QQ、微信、电话、家访、面谈等多种方式协助家长处理学生心理行为问题。学校借力家长，丰富学校心育内容。利用开学、放假之际，开展新生适应、父母沟通的讲座和心理健康知识等宣传活动，让学生学会体恤父母、感恩父母、学会沟通。

  高坪中学心理健康教育在不断探索中走出了一条从心理学科教育到德心结合、学科渗透、再到“仰高”文化建设的特色发展之路。学校将持续推进心理健康教育建设和互动式活动开展，为孩子们的心理健康保驾护航，呵护他们健康成长！