为贯彻落实中共中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的决策部署，按照教育部教师工作司《关于开展四川省凉山彝族自治州教育帮扶行动通知》，根据教育部中小学名校长领航工程“魏东校长工作室”统一安排，我于2020年5月20号作为第二批支教老师到四川省凉山彝族自治州冕宁县泸沽中学校开展教育帮扶活动。

我是在5月19日，收到要去凉山支教的通知（因为疫情原因，此学期支教开始的晚），收到通知时内心无比激动无比兴奋，真的是迫不及待地想要到凉山去实现自己的支教梦。学校领导也非常关心这事，多次找我谈话询问有没有困难，我非常坚定地回答，没有任何困难，乐意去凉山支教。5月20日早上5:17我坐火车从南充到成都东，然后又从成都东坐地铁到成都南站，最后从成都南站坐火车到冕宁县，顺利抵达冕宁火车站的时间是下午6:00，一出火车站我便看到了接站的杨主任和金老师，看到他们热情阳光的笑脸，路途辗转的疲惫一扫而空。这是我第一次来到冕宁，它带给我的感觉就是热情和好客。虽然身在异乡，却有一种宾至如归的感觉。

泸沽中学座落在四川省百强镇之一泸沽镇，校园绿树成荫，环境优美宜人，是学子静心读书的好地方，有志青年渴望成才的摇篮，学校始建于1958年，建校62年来，学校已发展成为凉山州内规模较大且知名度较高的高完中，现为“凉山州校风示范学校”，学校现有高中教学班28个，初中教学班68个。

我是一名坪中人，坪中人自信、自强，拥有高度的责任感，拥有奋勇拼搏、无私奉献的精神。自从我踏进冕宁县泸沽中学校校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“泸沽人”，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

在泸沽中学，我延续了第一期支教老师们艰苦奋斗、努力开拓的优良传统，支教期间，我坚持做到服从安排，遵守纪律，以饱满的热情投入到工作状态，把毕生所学献给大凉山的孩子们，圆满完成支教任务。我深入教学一线，担任了初一9班的地理教学工作，认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上，我精心讲解，循循诱导，积极鼓励，收获了每一个学生。课后，我认真批改作业，并对差生进行重点辅导，让每一个学生都理解消化了才肯罢休。由于疫情要错峰就餐，我所教的9班地理课一周只有45分钟，再加上班上学生的地理基础太差，所以我主动向班主任申请每周多上几节地理课，争取能跟学生有更多的交流。泸沽中学的孩子们很多是彝族，他们单纯、质朴，身上有一种“干净”的美，有一种民族底蕴的美。我深知“亲其师，信其道”，然后才能“乐其教”，无论课上还是课下，我都会耐心地和学生沟通，洞察学生的思想动态，指引学生调整心态，树立正确的努力方向。刚开始彝族孩子们对我占用他们的业余时间上地理课抵触情绪相当大，他们经常用我听不懂的彝语叽里呱啦的说话。一分耕耘，一分收获，我的爱心与真诚感染了学生，拉近了与学生的距离，经过两个月的教学，在期末考试时，我所教的初一9班的地理成绩由原来的年级倒数第二成为正数第一，得到了班主任和学生的一致好评。学期末，我跟学生说支教就要结束时，那些平时很抵触我的彝族孩子们竟然一个个哭的稀里哗啦的，并为我送上了一首他们彝族歌手唱的“别知己”为我送行。支教期间，因工作务实，成绩突出，我还挂职了教科室副主任一职，协助教科室领导开展多项教研活动，并精心准备了多次公开课，分别在初中部和高中部展示。

支教期间，我经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。泸沽中学的孩子们有很多家庭困难，所以选择学习拳击，拳击选手周末为了省钱不回家, 我和其他五位支教老师利用周末时间为孩子们补习功课，看着他们那一双双渴望知识的眼睛，再苦再累我们也愿意。   

一学期的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的！尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。索玛花开，云海含笑，我作为大凉山教育事业的一颗种子，始终不忘爱的初心，牢记育人使命，用真挚的情怀撑起孩子们爱的晴空。能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。