高坪中学青年教师同课异构课堂教学竞赛落幕

    冬日风正劲，教研味更浓。为了聚焦真实课堂的教学魅力，探究课程体系艺术和落实核心素养的多元化课堂，打造坪中“教师高水平、课堂高效率、学生高素质”的仰高文化，加速提升教育教学质量，高坪中学青年教师同课异构课堂教学竞赛于12月15和16日如期举行。

    高坪区教科所所长龙红林及各学科教研员，高坪中学党委书记、校长杨永刚和其他校级领导全程指导。

本次竞教活动以“同课异构”的形式，围绕课堂教学如何落实学生的主体地位，如何更有效的进行高效课堂改革而开展。为了让参赛老师有更高水平的发挥，在党委书记、校长杨永刚的指导下，学校提前一个月制定竞教方案，召开动员大会，紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线，通过“选定课题——个人教学设计——同课异构竞赛——课后说课”环节，帮助教师潜心研究教材、理解教材、激活教材，打开思路，真正实现同伴互助。

     为了使大赛顺利进行，12月14日下午，学校教科室组织召开了青年教师同课异构课堂教学竞赛协调会。高坪中学党委书记、校长杨永刚在会议中对评委进行了培训指导。杨校长指出，希望大家统一思想，坚持公平、公正、客观原则，坚持一把尺子量到底，坚持对参赛教师课堂教学中展现出的学识功底和素养、教学能力和水平、敬业精神和态度等方面进行全方位综合评定。

    本次比赛分为语文组、英语组、理科综合组、文科综合组和体艺信息心理组五个学科组分场地进行比赛，由高坪区各学科教研员和学科组长担任评委。本次活动有78名青年教师参加竞教比赛，16名教师获得一等奖,高坪中学全体老师参与了观摩评课。