凝心聚力开新局 砥砺精神创佳绩

——高坪中学高2018级召开2020年秋第一次教师大会

为了更好地统筹高三教学工作，早谋划，早部署，凝心聚力开好新局，8月29日下午4时，高坪中学高2018级召开2020年秋第一次教师大会，学校领导携全体中层干部、年级全体教师齐聚学高楼六楼会议厅，共商高三发展大计。

会议由分管教学的副校长罗益平主持。

会议在教务处主任何宇彪的上期期末成绩分析中拉开序幕。何主任依据南充市教体局提供的上期期末考试数据，从年级整体情况、班级进线人数、学科进线人数、一本二本人数方面进行了横向和纵向分析。他说，总体感觉是成绩喜人，备受鼓舞，一本和二本上线人数创造了新高度。与2019年秋季期末成绩相比，2020年春季期末成绩一本上线人数增长明显，二本人数则有所下降。他希望老师们认真总结得失，及时调整策略，全力奋起追赶，2021创造新的辉煌！

教务处副主任苏斌通报了学生评教的情况，反馈了各班评教的意见和优秀班主任评选情况。希望各位老师正确对待评教意见，有则改之，无则加勉，以开放包容的心态坦然面对。

优秀备课组长孙丽君就高三的地理备课备考工作作了交流发言。她从分析近五年高考题掌握高考趋势，如何组织备课组开展教学教研活动，高三复习计划三方面作了分享。她说，我们大家都在为共同的理想而奋斗。俗话说得好，“有了目标就成功了一半”，我们高三地理备课组6个人有着一个共同的目标，那就是努力工作，争取在明年的高考中取得优异的成绩。正因为有了这个共同的理想，我们都能勤勤恳恳、任劳任怨，尽自己的全力备好每一节课，讲好每一堂课，对得起每一位学生。

教学效果突出、深受学生欢迎的优秀教师代表唐薇则分享了她在教学探索中的成长历程和具体做法。她说，感谢学校开展的师徒结对活动，感谢杜道远老师和数学组的全体同仁，他们给了我成长的契机和舞台，给我的工作指明了前进的方向，让我得到了锻炼，获得了快速成长的机会。唐老师还从如何自主学习新课、作业布置及反馈、作业评讲及技巧三方面给大家介绍了数学教学中的具体方法。

优秀班主任代表严琳辉以《用心用情融入学生和班级》为题，分享了自己担任班主任如何融入学生和班级的心得。他说，一是要想方设法获得学生的认可和信任；二是要用耐心做好与家长的沟通交流工作，以得到家长的信任；三是要在保安全保健康的前提下，每天不厌其烦地强调学习的重要性，激发学生的学习主动性。他相信，只要我们老师用心用情，把自己融入学生和班级，就一定能够得到学生和家长的信任，就一定能收获成功的喜悦。

高三年级主任袁立祥首先对年级全体老师表示真诚地感谢，谢谢大家的辛勤付出和对年级工作的支持。然后根据年级的实际情况，结合两年来年级发展状况，畅谈了对高三年级工作的一些想法和要求，从六个方面进行了精当的概括。一是努力建设一支团结合作、有凝聚力、有战斗力的教师队伍；二是发挥班主任的工作积极性，大力抓好班级管理工作，班级文化建设，建立良好的班风、学风；三是充分发挥备课组的作用，提高教学效果、教学成绩；四是继续坚持课堂教学改革，科学合理地分配教学时间，保证学生各门学业协调发展；五是 及时反馈，科学评价；六是做好学生的安全教育以及心理辅导工作。袁主任强调指出，培养独特的教师人格魅力是解决一切问题的催化剂。教师只有具备了令学生折服的个人魅力，才有助于师生的交流，才有助于解决策略和方案的贯彻执行，才有助于强化学生的合作意识。他相信，在学校党委和行政的领导下，在杨校长的大力支持和关心下，在大家的通力合作下，我们年级在2021年高考一定会取得新的突破，新的辉煌！

年级分管领导纪委书记文明首先代表年级对学校、对杨校长和各位领导给予本届高三年级工作的高度重视和大力支持表示衷心感谢！对高三年级全体老师顶风雨、战高温、牺牲暑假期休息时间上课的辛勤付出和敬业精神表达由衷敬意！接着文书记从坚守目标不动摇、坚定信心不畏难、坚持课改不松劲、坚持合作不拆台四个方面谈了他的心得体会，为老师们打气加油、献计献策。他说，今天的年级教师大会既是成绩分析会、总结会，也是高三动员会、鼓劲会。他认为，此次会议对于复习备考、有效开展高三工作有着十分重要的意义。他相信，有以杨校长为班长的学校领导班子的正确领导，有年级全体老师的共同努力，2021年高考一定能再创佳绩，再续华章！

高坪中学党委书记、校长杨永刚先是高度评价了年级三位老师代表的发言，认为是他们工作作风、工作态度和学习研究意识的集中体现，发言结合工作实际，朴实实在，希望认真领会。接着用了七个关键词表达自己的意见和建议。一是目标。办一所高品质的学校，让每一个学生得到最佳发展就是我校的办学目标；年级的目标就是在一本和本科要有大的突破、质的飞跃；每个班、每个学生也要有自己跳一跳就能够得着的目标。二是氛围。希望多想办法，多动脑筋，搞好班级文化、寝室文化建设，多找学生优点，让优点长大，营造努力拼搏、信心满满的氛围。三是有效。老师要围绕“有效”做文章，思考你的教法对提高学生成绩是否有效，备教、备考要下力气研究，从学生能做什么，差哪一点入手，力求有效甚至高效。四是补掰。成绩上不去，要找知识薄弱处，找增分点，科任老师要加强辅导；班主任老师要建好踩线生档案，采取结对子、兵教兵的办法，把补掰落到实处。五是研究。研究高考标准，研究近五年的高考题，研究学科核心素养，研究学科知识双向性细目表，以研究促提升，以研究促发展。六是综合。我校理科综合学科有遗憾，相对薄弱，要想方设法讲效益，千方百计提成绩，要形成打整体战的观念。七是身心。关注学生身心健康，上好体育课，组织适当锻炼，做好心理疏导，以健康的身心投入到高三的学习拼搏中去。

会议在《团结就是力量》的嘹亮歌声中落下帷幕。