谈到今年的高考，唐老师脸上洋溢着幸福的笑容，他一直用“爱与守护”给予孩子们希望，在孩子们的心中，他是这样的一位班主任：

学生喜爱的“唐总”

    唐承君老师在学生的心中，既是一位尊长，也是一位朋友，孩子们总是戏称他为“唐总”，“唐总”也总是幸福地答应着。学生们都喜欢接近“唐总”，下课时，总有学生为他提着文具袋陪他走一段长长的走廊，一路畅谈学习与生活的欢乐，上课时，总有学生为他准备好教具让他快速进入教学，放假时，孩子们总是喜欢和他在网上聊聊天，总是喜欢问他各种问题，因为，他带给孩子们的是一种自信，一种力量，一种积极乐观的情怀。

    学生心灵的“守护者”

    “唐老师既是严师，又是慈父，更是恩师，把孩子交给唐老师，我们做家长的一百个放心。”这是许多家长、学生对唐老师的评价。一枕清风，满腹赤诚，因为热爱所以百倍投入，唐老师就像不灭的火把，用真爱温暖着学生的心灵；唐老师像传递光明的使者，用睿智拨亮了学生摇曳的心灯。在带领这个复习班时，唐老师每天从早到晚都守护着孩子们，默默地陪伴着孩子们，给予孩子们希望，树立孩子们信心。

    唐老师根据45名复习学生的成长特点，在平时的教育工作中，自觉地把心理健康教育渗透到学生的德育工作中去。他在对学生进行心理健康教育时，都能很好的把握住教育的契机，找准切入点，达到了事半功倍的效果。学生张婷婷这样评价到：唐老师最大的优势就是有亲和力，总给我们一种亲切感，教育我们的话通俗易懂，话不精细但道理很真，语不惊人但温暖人心。

    学生信心的“引领人” 

    用学生的评价是“唐总”很会“洗脑”，他很会观察学生，每届学生一进教室他都能用火眼金睛看出学生的品性。高2018届理科复习班，孩子们开学第一晚上，“唐总”用了一个晚上召开了“重头再来”主题班会，三天后，家长们反馈信息，孩子们发生了翻天覆地的变化，他们知道带书回家了，知道时间的重要性了，他们的孩子爱学习了。不仅孩子们的学习习惯改变了，生活习惯也发生了很大的变化，因为，“唐总”说，生活习惯决定了学习习惯。

    “唐总”信奉“师者，传道授业解惑”的理念，享受在课堂上与孩子们思想碰撞、文采驰骋的感觉；追求“文以载道”，把阳光、健康的生活态度传递给孩子们，把积极向上的正能量输送给学生，用鼓励和赞赏润泽孩子们的心灵。“唐总”做了22年的班主任，培养了成千上万的孩子，他们的成功，源自“唐总”带给他们的自信，这种自信并伴随着他们走上工作岗位。

    作为一名班主任，这些年唐老师的体会是，“当班主任是一件很幸福的事，尽管有时候会很累，但这也是一种财富。看着孩子们考上大学，脸上洋溢的满足和笑容，我会很开心，很幸福！”

    唐老师爱着学生的爱，快乐着学生的快乐，追求着学生的追求，幸福着学生的幸福，与学生一起牵手，分享着彼此的成功与快乐。他说他愿做一名虔诚的护花使者，用爱守护学生的心灵；愿做一缕多彩的阳光，用爱去照亮学生的心灵，陪伴学生一起成长！

    唐老师最后还感谢19班数学老师卢仲元，英语老师邱俊英，物理老师黄琴，化学老师王溪平，生物老师唐纯丽，体育老师陈少林，这一年是大家共同的守护与陪伴才创造了这样优异的成绩！