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高二年级召开入学教育总结暨深化考试改革交流会
[日期:2018-03-16]      来源:高2019届      作者:杨黉军
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2018310日晚上7点,新学期第二个周末,高二年级全体班主任放弃周末休息,齐聚学高楼512学术厅,对本年级为期两周的入学教育活动进行总结。年级主任罗益平组织了这次会议,罗主任在会上对入学教育取得的成果给予了充分肯定,对入学教育中存在的不足提出了整改的要求,对本学期各项工作的开展做出重要指示。

本次入学教育活动旨在增强班级凝聚力,促进班级班风建设,同时,也使刚刚结束了寒假生活的同学们迅速收心,可以更快更好的投入到新学期紧张的学习中来。

为期两周的入学教育各班召开了“新学期,新规划”、“摒弃陋习,做文明中学生”、“刻苦学习、诚信考试”等内容丰富的主题班会,通过召开主题班会,各班同学明确了新学期、新要求。做好了吃苦学习的心理准备,做好了承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。本次总结活动年级还对各班同学在学习、生活中存在的各种问题印发整改材料,让每位同学自查自纠、自我剖析、自我整改。通过入学教育活动使高二年级各班学生对中学生文明礼仪,行为规范的重要性从思想上加深了认识,在行为得到指正与改进,使高二年级全体师生焕发了新的光彩!

“书诚信之风,做诚信之人”为了形成良好的诚信之风,促进年级考风根本好转,端正考试态度,提高广大同学对考试作弊严重性的认识,杜绝同学考试作弊行为的发生,为全体同学营造一个公平、公正的竞争环境。入学教育总结活动之后,在罗主任的带动下,全体班主任以讨论交流的形式对年级考试改革纷纷建言献策,提出了自己宝贵的建议。

罗主任首先对历次考试情况进行了回顾,对考试作弊行为提出了严肃的批评,特别是对上期期末考试年级学生作弊严重,考试成绩水分重的现象表现出深恶痛绝。为此他认为高二年级考试改革迫在眉睫、势在必行。他大胆提出了“要考试为竞争,变月考为比赛”的改革思路,既要分层教学也要分层考试,在考试中引入竞争机制、奖励机制、融合诚信原则。把普普通通的月考变为‘争霸赛’、‘精英赛’、‘挑战赛’,激发学生考试兴趣、拼搏意识、竞争意识。接下来他提议全年级各班班主任轮流发言,各抒己见,对考试改革提出中肯的建议,最终能广思集益,形成一套全面而完善的考试改革措施。讨论过程中班主任们情绪高涨,讨论热烈,都毫无保留的交流了对深化考试改革的看法。

最后讨论交流会在分管年级领导左明金校长的总结发言中结束,他希望年级考试改革要把二十位班主任的建议形成合力,把考试方法改革蕴藏在教学改革之中,迅速有效的推动教学和考试改革,使我们年级的教学质量上一个新台阶。会后班主任们都有一种‘余音绕梁,三日不绝’的感觉,这更坚定了罗主任大刀阔斧 进行考试改革的信心和决心。