国学进校园  润物细无声

——高2018级开展“国学进校园”入学教育活动

    为了传承中国传统文化精华，培养学生良好的思想品德，形成文明典雅的行为习惯，高二年级决定开展为期一个月的“国学进校园”入学教育活动。此次活动以“国学”中的“礼学”为核心内容，契合了青少年成长需要，是砥砺学生品格，促进行为养成，培育核心价值观的重要途径。

    为此，年级成立了以文明为组长，林秀梅、袁立祥、黄志鹏为副组长，各班主任为成员的工作小组，制定了《国学进校园入学教育实施方案》，编写了《身边的礼学》校本教材小读本。年级还专门召开班主任工作会，年级主任袁立祥在会上强调了此次活动的重要性、必要性、紧迫性，要求抓好“三个”结合，推进国学进校园活动向纵深发展。一是与日常德育工作相结合。国学教育要与年级常规工作有机结合，在常规教育活动中体现国学教育的思想，在国学教育中解读常规教育的要求。要设计符合学生身心发展特点和国学教育自身的规律的多样化的教育实践活动，激发学生自觉诵读国学，帮助学生理解国学内涵、引导感悟国学经典，带动学生践行国学优良传统美德。二是与日常行为教育相结合。国学教育要与中学生日常行为规范相结合，找准切入点，从学生最基本的做人、处事、礼仪、学习等日常小节开始，指导学生养成良好的行为习惯和道德修养，知行合一。三是与班级文化建设相结合。要构建班级文化墙，在班级整体环境的设计、规划上，既要符合现代教育教学要求，又要体现中华优秀传统文化的精髓，使学生在浓厚的优秀传统文化氛围中感受国学，学习国学，并受到潜移默化的影响。 

    此次活动分为宣传动员、学习实施、活动验收、成果展出四个阶段。活动期间，将利用班会课组织学生学习校本教材小读本《身边的礼学》；开展“诵经典，悟经典，行经典”主题班会、主题演讲、身边礼学小故事活动，结合自身实际谈谈如何践行文明礼仪，规范自我行为；利用早自习，共同诵读国学经典，领悟传统文化精髓；举行“文明礼仪”知识竞赛，强化学生的知识积累和习惯养成；评选并表彰活动开展优秀班集体。