精准分析促反思，精心谋划

——2024届高三第一学期期末考试质量分析

2024年1月22日晚，高坪中学高三年级在六楼报告厅举行了“精准分析促反思，精心谋划求提升”的期末调研分析暨高三阶段总结会。本次会议由纪委书记文明主持，杨永刚校长总结。

教务处严林辉主任通过数据，对高三年级南充一诊和南充零诊各班各科两次考试成绩进行了纵横双向对比，肯定了高三年级师生在高三第一学期的努力和进步，指出了现阶段各班各科在下一阶段的提升目标。

为更好地激发全体老师的工作热情，学校领导精研增长性评价，梳理出本校增长性评价细则，建立出本校增长性评价管理体系。罗益平校长为大家说明了本校增长性评价的具体实施办法。

教务处何宇彪主任为大家说明了本校现行高考评价办法。

衡剑校长从历届高考成绩出发，通过数据对比，再次肯定了本年级师生在本学期的长足进步，又比对学校增长性评价细则，对本年级各教研组老师应该获得的鼓励性奖励做了细致入微地的说明。

本年级优秀教师代表李梅为大家做了《做实做细，静待花开》的教育教学分享。李梅老师梳理了高三以来的心路历程，复盘了自己在这一年来遇到的问题和解决办法，她总结到，她的成功经验主要来自于遵循了“三讲三不讲”原则，留够学生自主复习的时间，让教育主体的学生充分地发挥出自主动能性。而她自己则主要做好多维度引入时政素材，精选教学素材，学生管理等教练工作。

本年级优秀班主任代表杜道远为大家介绍了他的成功带班经验。分享了他在两次诊断性考试中取得长足进步的具体管班办法。诸如，营造高三励志氛围、推行班委轮流制和分组交叉管理制等具体办法。让高三学生入室能静，入班即竞，通过氛围和竞争机制的实施，带动班级火车头的前行。杜老师还分享了他的班级补差具体办法，分析班级成绩的做法和他的班级后期措施。

年级主任袁立祥代表高三全体师生在本次年级教师大会上表态，在接下来的几个月，本年级所有师生一定竭尽全力托举高三学生完成高考梦想。高三全体老师，将“勤”备课，夯实自己教育专业能力；将“勤”坐班，随时等待为高三学生答疑；将“勤”走访，及时发现班级问题并解决。

杨永刚校长从学校层面肯定前一阶段大家所做出的努力和取得的成绩，并强调在下一阶段科任老师要深度备课，出题选题遵循“无价值不入题，无思维不入题”的原则；班主任要精细化管理，关注高三学生身体健康，关心学生早餐、运动等细节问题；年级管理要“抓增长，树典型”；最后，杨校长对高三年级寒假补课做出“应征求学生意愿”“对贫困生能免则免”“老师要做好‘勤’的表率”“寒假期间劳动、纪律等要加强管理”等指示。并勉励大家，相信在所有师生汗水和辛苦的浇灌下，2024届定能开出灿烂的高考之花，收获更大的成绩。