2022年4月11日，四川省人民政府发布了《四川省人民政府关于公布2021年四川省教学成果奖的通知》（川府函〔2022〕85号），高坪中学党委书记、校长杨永刚主持的省级课题形成的教学成果——《中学毽球运动校本课程整体建设与实施策略》荣获2021年四川省教学成果二等奖。

四川省教学成果奖每四年评审一次，是四川省教育教学的一件大事。四川省教学成果奖评审的目的是希望全省广大教育工作者坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记为党育人、为国育才使命，进一步加大教育教学研究力度，不断深化教学改革，为构建高质量教育体系、建设教育强省、办好人民满意的教育作出更大贡献。

高坪中学积极落实国家教育政策，积极响应传统体育项目进校园的号召，于2015年在全校范围内开展了传统体育项目毽球运动，并进行了为期6年的实践与研究，通过不断的改进与完善，形成了体系完整的研究成果。《中学毽球运动校本课程整体建设与实施策略》独创了“三课五法五活动”校本课程体系，实现了理论与实践、趣味性与技术性、文化性与发展性的结合，提升了教师的研究能力，提高了学生的身体素质，形成了学校的品牌特色。学校毽球特色大课间活动荣获省级一等奖，师生相继在省毽球比赛中荣获多组别冠军。

高坪中学现有三项省级课题：杨永刚校长主持的重点课题《中学生心理危机识别、评估与干预长效机制研究》，杨永刚校长主持的课题《初中生劳动观教育研究》，谢兰老师主持的重点课题《中学生家国情怀培养实践研究》。三项省级课题的立项与研究展现了高坪中学教师队伍的专业素养与研究能力。

高坪中学把教师队伍建设作为学校发展的关键，着力打造师德高尚、教艺高超、学识高强的“三高”教师队伍。近年来，学校通过“请进来，走出去”的方式，改变了教师的教学观念，提升了教师的师德水平与专业能力；高度重视校本研修，苦练内功，形成了制度完善的校本研修体系，做到了每天有计划，周周有安排，人人有事做。学校还重视教研组、备课组的捆绑考核与抱团发展，重视教师的师德测评与工作考核，重视正向激励与反向约束。有5名教师荣获四川省竞教比赛一等奖，有16名教师荣获南充市竞教比赛一等奖，上100名教师荣获省市区微课比赛、科创比赛、论文评比等一等奖。

教师队伍的提高促进了学校教育教学质量的提升。高坪中学打造了“生本课堂”，把学习的责任还给学生，把学习的方法教给学生，把学习的时间留给学生，培养了学生良好的学习能力；学校建设了大数据中心，精准备课，精准教研，精准讲评，精准命题，精准练习，创造了“低进高出，高进优出”的教学奇迹。2021年高考，学校取得了优异的成绩，特优生目标完成率位居全市第一、本一目标完成率位居全市第二，综合目标完成率位居全市第一。

高坪中学以“让每一个学生得到最佳发展”为办学理念，以“管理高标准、教师高水平、课堂高效率、学生高素质、学校高品质”为办学目标，以教师队伍与课堂改革为抓手，确保立德树人根本任务落地落实，确保学生全面发展。