高2018届6班学生中中考成绩最高分才510分，大部分同学都在400多分左右，面对入口差、底子薄的实际情况，班主任姚昌军老师认识到6班的工作核心就一个“勤”字，因为勤能补拙，天道酬勤。2018年高考，6班取得了3人上600分，一本上线5人，本科上线31人的优异成绩。

谈起6班的日常管理工作，姚昌军老师谈到了以下的感受：

成绩的取得离不开勤奋，在班主任日常管理的具体工作中，我努力做到把“勤”字具体落实在以下几个方面：

勤进教室。教室是学生的主战场，也是班主任的主战场。勤进教室，查看是否有学生看手机、看小说、打瞌睡等，以便及时纠正。坚持每天多进教室将极大地纠正学生上课的不良习惯，营造一个良好的学习环境，为学生努力学习，教师愉快上课奠定坚实的基础。

勤查寝室。6班共有37名住校学生，学生能否休息好，极大地决定学生上课时的效率高低，因此，每个月我都选择几次在中午一点半以后或晚上十一点半以后去查寝。因为这时去，你能准确发现住校生寝室情况，有可能收获手机、小说、扑克、香烟等。多查寝室，不定时地去查，学生必会产生畏惧，自觉收敛，从而改正这些不良习惯，休息好，才能学好！

勤与家长沟通。每学期争取开两次学生家长会，介绍学生的在校情况，分析学生的学习成绩，指出存在的问题，阐明学校、班级的规章制度，尽量争取学生家长对班主任工作的支持，避免不必要的误会发生。

勤与学生谈心。学生学习是孤独的、寂寞的、枯燥的。他们既极度自尊又极度自卑，貌似坚强却又脆弱得不堪一击。正视学生存在的差异，努力发现学生的闪光点，多沟通、多鼓励、多积极引导。

在班主任工作中，我在6班学生面前做好表率，少讲空洞、乏味的大道理，脱虚务实，勤勤恳恳、继续前行。勤恳会让6班的教室、寝室里没有手机、没有小说，勤恳会让6班的56个学生努力学习。

我所做的一切，只为践行当初对学生的承诺：“这三年，姚大爷与你们风雨同行，不抛弃、不放弃！我们一起用100%的努力争取1%的希望！”

    感谢6班数学老师龚玉、英语老师邱俊英、物理老师钟永兴、化学老师青春、生物老师杨寒、体育老师赵兰欣这三年我们一起为学生共同付出的“勤奋”！